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DB-RJ04 勞動合同實(shí)訓(xùn)教學(xué)考評軟件

一、概述

頂邦勞動合同實(shí)訓(xùn)教學(xué)考評軟件V3.0由上海頂邦教育設(shè)備有限公司在多年人力資源教學(xué)軟件研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)研國內(nèi)教學(xué)軟件使用不便、無實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、考核簡單等現(xiàn)狀，突破常規(guī)模擬教學(xué)軟件模式，研發(fā)而成的一套結(jié)構(gòu)靈活、擴(kuò)展性廣的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。該軟件內(nèi)置大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)系統(tǒng)、教學(xué)考評系統(tǒng)三大核心內(nèi)容，集教學(xué)理念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、實(shí)訓(xùn)模式創(chuàng)新于一體、革命性地提出“我的實(shí)訓(xùn)教學(xué) 我做主”的產(chǎn)品理念，突破“可成長、自主配置、無需二次開發(fā)”的技術(shù)創(chuàng)新，并引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教學(xué)走向“定制實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)運(yùn)作模式。

該產(chǎn)品在模擬勞動合同全流程業(yè)務(wù)處理的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)今的教學(xué)需求，融合學(xué)校教學(xué)要求，真實(shí)模擬了企業(yè)、事業(yè)單位、國家機(jī)關(guān)、職工。等角色，包含勞動關(guān)系建立、勞動關(guān)系變更、勞動關(guān)系中止、支付令、勞動關(guān)系解除、勞動關(guān)系終止、勞動關(guān)系續(xù)訂、勞動關(guān)系順延等20多套流程

二、針對老師在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中遇到實(shí)際問題的解決辦法(優(yōu)勢)

頂邦勞動合同實(shí)訓(xùn)教學(xué)考評軟件能很好的解決教師在實(shí)訓(xùn)中遇到的實(shí)際問題，如下表：

序號	老師在實(shí)訓(xùn)課中遇到的問題	頂邦教學(xué)軟件的解決辦法	備注
1	學(xué)生老師需要花大量時(shí)間學(xué)習(xí)軟件的使用，反而使大量的實(shí)訓(xùn)課時(shí)間沒有練習(xí)專業(yè)內(nèi)容。	軟件內(nèi)置一套專業(yè)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)系統(tǒng)，從學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)、選擇角色、選擇步驟、步驟延續(xù)、步驟操作，每一步都有顯著標(biāo)識提示。且可以根據(jù)老師要求關(guān)閉。	國內(nèi)
2	教學(xué)過程狀況百出，老師應(yīng)付學(xué)生提問而疲于奔命，甚至課程無法向下進(jìn)行。因?yàn)檐浖僮鲝?fù)雜，學(xué)生操作完一個(gè)步驟后往往不知道接下來應(yīng)該如何操作，只能向老師求助，學(xué)生與老師的大量時(shí)間都耗費(fèi)在與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的軟件操作。	同一類型操作在不同步驟中界面風(fēng)格保持一致。且每個(gè)步驟完成后均能自動生成流程圖引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)步驟操作。無需老師指導(dǎo)。	國內(nèi)
3	教學(xué)軟件只有實(shí)驗(yàn)流程，無實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師在上課前要花費(fèi)大量時(shí)間準(zhǔn)備學(xué)生上課的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)的答案。	軟件內(nèi)置勞動合同相關(guān)的近百套左右實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，每套數(shù)據(jù)均包含完整的實(shí)驗(yàn)背景、實(shí)驗(yàn)參數(shù)、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)單據(jù)、實(shí)驗(yàn)考核點(diǎn)及答案。我們有專業(yè)工作人員長期從事案例收集整理工作，并且與相關(guān)單位保持密切合作，故我們的實(shí)訓(xùn)案例大部分都來自于相關(guān)單位內(nèi)部真實(shí)材料。	國內(nèi)
4	實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無法擴(kuò)展，只能簡單的手動向軟件中加入文字內(nèi)容或者簡單的案例。軟件不具備可成長性。	軟件內(nèi)置學(xué)生實(shí)驗(yàn)錄制工具，老師只需要有簡單的文字資料，及可以通過軟件自動生成全套帶流程步驟及考核答案的操作實(shí)驗(yàn)。且所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以導(dǎo)入導(dǎo)出，方便實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的共享。	國內(nèi)
5	軟件無完善的考核功能，目前國內(nèi)絕大部分軟件的考核功能只提供的軟件步驟流程的考核，及某一步驟操作了即得分，至于操作時(shí)候填寫的內(nèi)容無法考核。因此很多學(xué)生可以隨便填寫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，造成老師無法了解學(xué)生具體實(shí)驗(yàn)情況。	軟件內(nèi)置了實(shí)驗(yàn)綜合考評系統(tǒng)，可以對每個(gè)步驟的每個(gè)空格進(jìn)行考核并單獨(dú)進(jìn)行評分設(shè)定，老師可以隨時(shí)了解學(xué)生操作的問題及錯誤。切內(nèi)置的實(shí)驗(yàn)均含實(shí)驗(yàn)答案及分值。老師可以直接使用。	國內(nèi)
6	實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無法正確統(tǒng)計(jì)，也無法了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容及錯誤。且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無法長期合理保存。無法與學(xué)?，F(xiàn)有的考核方式結(jié)合。	軟件內(nèi)置了實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成績統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，系統(tǒng)可以自動統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生或者每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)驗(yàn)每個(gè)步驟中每個(gè)考核點(diǎn)的得分，并可以以班級為單位進(jìn)行合格率統(tǒng)計(jì)。此外，軟件還內(nèi)置學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告自動生成系統(tǒng)，此系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板導(dǎo)出一份包含學(xué)生實(shí)驗(yàn)所有數(shù)據(jù)幾實(shí)驗(yàn)得分及實(shí)驗(yàn)單證的word版本實(shí)驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告完整且格式以學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，可長期保存作為后續(xù)教學(xué)資料。	國內(nèi)
7	軟件一旦購買后無法根據(jù)學(xué)校的要求自主定制，即使可以修改，要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間以及費(fèi)用。任意一個(gè)軟件，不管做得多么，都不可能滿足所有用戶的要求，即便目前滿足了您要求，教學(xué)大綱在未來調(diào)整后，可能原有的實(shí)驗(yàn)流程或數(shù)據(jù)就不能滿足教學(xué)大綱要求了。	軟件內(nèi)置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容自主配置系統(tǒng)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)驗(yàn)具體調(diào)整要求，隨時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟、角色、考核點(diǎn)等所有相關(guān)數(shù)據(jù)，且調(diào)整方式為所見即所得，操作如同普通window操作一樣簡單，方便。	國內(nèi)

三、軟件內(nèi)容及優(yōu)勢

1、軟件內(nèi)置險(xiǎn)種

勞動關(guān)系建立	勞動關(guān)系變更	勞動關(guān)系終止
勞動關(guān)系中止	勞動關(guān)系解除	勞動關(guān)系順延續(xù)訂

2、軟件內(nèi)置實(shí)驗(yàn)流程

勞動合同正常簽署流程	需要專項(xiàng)協(xié)議勞動合同簽署流程
勞務(wù)派遣合同簽訂流程	非全日制用工勞動合同簽訂流程
集體勞動合同簽訂流程	勞動合同協(xié)商中止流程
勞動合同主動中止流程	支付令申請及異議流程
勞動合同變更流程（員工動議）	勞動合同變更流程（單位動議）
協(xié)商解除勞動合同流程（單位動議）	協(xié)商解除勞動合同流程（員工動議）
用人單位單方解除勞動合同（勞動者過錯）	用人單位單方解除勞動合同（非勞動者過錯）
用人單位經(jīng)濟(jì)性裁員勞動合同解除流程	勞動合同終止流程
勞動合同續(xù)訂流程	勞動合同順延流程

3、以上所有險(xiǎn)種及實(shí)驗(yàn)流程均有大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)包含實(shí)驗(yàn)流程、實(shí)驗(yàn)背景、實(shí)驗(yàn)單證、實(shí)驗(yàn)考核點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)答案等整套資料，且流程有前后連續(xù)性。

4、軟件內(nèi)置實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)系統(tǒng)，可以實(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

5、學(xué)生端為仿windows界面且軟件內(nèi)置學(xué)生實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)值系統(tǒng)，可以根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的情況進(jìn)行升級。

6、系統(tǒng)內(nèi)置教師實(shí)驗(yàn)錄制系統(tǒng)，教師可以非常方便的錄制學(xué)生實(shí)驗(yàn)。（系統(tǒng)已經(jīng)包含近百套實(shí)驗(yàn)）

7、系統(tǒng)內(nèi)置自動多重考核系統(tǒng)，軟件不旦可以考核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)流程，還可以考核學(xué)生每個(gè)步驟中每個(gè)單證填寫內(nèi)容的正確與否。軟件考核方式分即時(shí)考核和延時(shí)考核，老師可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整對學(xué)生的考核方式及方法。(黑色空格表示實(shí)驗(yàn)正確，紅色部分表示錯誤部分)

8、系統(tǒng)內(nèi)置實(shí)驗(yàn)報(bào)告導(dǎo)出功能，可以根據(jù)學(xué)校格式自動導(dǎo)出word版本實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
勞動合同實(shí)訓(xùn)教學(xué)考評軟件

9、系統(tǒng)內(nèi)置學(xué)生實(shí)驗(yàn)容錯系統(tǒng)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，可以隨時(shí)為學(xué)生進(jìn)行初步的考核提示，即在學(xué)生為提交實(shí)驗(yàn)前預(yù)先為學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容檢查，并進(jìn)行初步提示（可以根據(jù)老師要求隨時(shí)關(guān)閉）,此處不提示正確答案，但會提示頁面有幾處錯誤，學(xué)生需要自行尋找。

10、系統(tǒng)內(nèi)置學(xué)生實(shí)習(xí)自動考勤系統(tǒng)，可以根據(jù)學(xué)校設(shè)置的實(shí)驗(yàn)時(shí)間自動對學(xué)生進(jìn)行上課考勤。

11、系統(tǒng)內(nèi)置學(xué)生成績自動統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，不但可以顯示學(xué)生成績，還可以對學(xué)生成績進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)中各個(gè)考核點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況。