我們小朋在穿的服裝不適合太大，幼兒園園服的生產(chǎn)廠家是根據(jù)小朋友的平均身高定出6個(gè)碼數(shù)生產(chǎn)的，一般是從S碼到3XL碼。確定尺碼時(shí)要在小朋友實(shí)際身高的基礎(chǔ)上加3--5厘米來(lái)確定園服碼數(shù)就可以了。幼兒園統(tǒng)一服裝讓小朋友們來(lái)統(tǒng)一形象，這樣小朋友沒(méi)有攀比之心。假如小孩穿的園服尺碼太大，就會(huì)存在問(wèn)題。

　　一、形象不美觀

　　二、穿著不舒服

　　三、活動(dòng)不便。

　　艾咪天使設(shè)計(jì)師對(duì)孩子們和老師們的服裝進(jìn)行了多次的設(shè)計(jì)和調(diào)整，園服既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，又強(qiáng)化了學(xué)校的外在整體形象。有些幼兒園寶寶的家長(zhǎng)在猶豫，寶貝成長(zhǎng)發(fā)育都比較快，給小孩定做選擇幼兒園園服是不是需要大一點(diǎn)，個(gè)別的家長(zhǎng)還在臆想，是穿到幼兒園畢業(yè)。

　　如果您將就孩子，身體著涼該怎么辦。將就孩子吧就從早到晚哭個(gè)不停。家長(zhǎng)只有每周一升國(guó)旗的時(shí)候，不再糾結(jié)給孩子搭配衣服，班上都要求穿園服。所以好多家長(zhǎng)多么希望學(xué)校天天都要求穿園服啊！寶寶統(tǒng)一穿園服，有利于規(guī)則意識(shí)、規(guī)范意識(shí)等集體道德意識(shí)的培養(yǎng)。

　　穿園服可以對(duì)寶寶起到潛在約束的作用，園服象征潛移默化的培養(yǎng)作用。有容易讓寶寶形成正確的審美觀。幼兒園的寶寶統(tǒng)一園服，可以起到同學(xué)相互之間平等的感覺(jué)，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的和諧氛圍。還可以培養(yǎng)寶寶艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里盛行。穿園服可以對(duì)寶寶的行為進(jìn)行規(guī)范。班級(jí)或幼兒園組織活動(dòng)時(shí)：如班級(jí)親子系列活動(dòng)，小朋友們身著統(tǒng)一服裝列隊(duì)可以培養(yǎng)寶寶的團(tuán)隊(duì)精神，也方便管理和活動(dòng)組織。統(tǒng)一著裝，更身份特征標(biāo)識(shí)。