小朋友是祖國的未來，也是我們每個(gè)家庭中寶貴的，平時(shí)再高貴的童裝都舍得買給小朋友，而園服是小朋友日常穿著多的服裝，所以沒有必要把園服的碼數(shù)選擇偏大，還有幼兒園園服的價(jià)格肯定比外面的童裝便宜得多，一般穿一個(gè)學(xué)期之后如果不合適的可以再向?qū)W校訂購，因?yàn)閷W(xué)校都有儲(chǔ)備的碼數(shù)，重要是給小朋友穿得舒服，穿出美麗的心情，愉快開心。

　　以前校服以舒適便捷的運(yùn)動(dòng)風(fēng)為主，現(xiàn)在訂制校服不僅僅考慮了舒適便捷，更加考慮了各式各樣的時(shí)尚風(fēng)格，誰說西裝和針織衫不能完消化也可以配上領(lǐng)帶，完融合，成為校服的一部分。體現(xiàn)了新校服更多的包容性 。

　　簡(jiǎn)約、清新、自然的新款校服更加貼近生活，讓學(xué)生們更愿意在校服上看到與以前的不同的變化。走到哪里都能感受到校服的文化，在簡(jiǎn)單的校服上也能體現(xiàn)出我們的校園生活越來越精致。

　　校服就像學(xué)生的皮膚一樣，所以依佰易只選用經(jīng)過檢驗(yàn)的高品質(zhì)原料，透氣性，吸汗性，富有彈性，防水防污 根據(jù)地域，季節(jié)差異，賦予校服不同的功能，對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)。好校服，好品質(zhì)，用心呵護(hù)孩子們的美好未來！

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　　穿園服可以對(duì)起到潛在約束的作用，園服象征潛移默化的培養(yǎng)作用。有容易讓形成正確的審美觀。幼兒園的統(tǒng)一園服，可以起到同學(xué)相互之間平等的感覺，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的和諧氛圍。還可以培養(yǎng)艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里盛行。穿園服可以對(duì)的行為進(jìn)行規(guī)范。班級(jí)或幼兒園組織活動(dòng)時(shí)：如班級(jí)親子系列活動(dòng)，小朋友們身著統(tǒng)一服裝列隊(duì)可以培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)精神，也方便管理和活動(dòng)組織。統(tǒng)一著裝，更身份特征標(biāo)識(shí)。