定制校服的功能是識別身份的標識。統(tǒng)一穿著校服的效果是，無論什么時候、什么場合，一看服裝就知道是學生，通過校服表明了學生的社會角色。一套具有學校特色的校服，更能夠標識學生身份，馬上就能夠知道學生就讀學校，具有特色的校服既是學生身份的標識，對學校來說也是學校形象的無聲代言人。

　　學生校服面料可以選擇化纖織物嗎？在學校外面穿著印有大型學校的衣服，將害怕被路人識別為印有清華學校的毛衣?；瘜W纖維織物是近代發(fā)展起來的新型衣料，種類較多。這里主要是指由化學纖維加工成的純紡、混紡或交織物，也就是說由純化纖織成的織物，不包括與天然纖維間的混紡、交織物，化纖織物的特性由織成它的化學纖維本身的特性決定。 化學纖維是用天然高分子化合物或人工合成的高分子化合物為原料，經過制備紡絲原液、紡絲和后處理等工序制得的具有紡織性能的纖維。纖維的長短、粗細、白度、光澤等性質可以在生產過程中以調節(jié)。并分別具有耐光、耐磨、易洗易干、不霉爛、不被蟲蛀等優(yōu)點。

　　穿園服可以對起到潛在約束的作用，園服象征潛移默化的培養(yǎng)作用。有容易讓形成正確的審美觀。幼兒園的統(tǒng)一園服，可以起到同學相互之間平等的感覺，容易形成一種合作、團結、相互尊重的和諧氛圍。還可以培養(yǎng)艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里盛行。穿園服可以對的行為進行規(guī)范。班級或幼兒園組織活動時：如班級親子系列活動，小朋友們身著統(tǒng)一服裝列隊可以培養(yǎng)的團隊精神，也方便管理和活動組織。統(tǒng)一著裝，更身份特征標識。

　　我公司常年致力于校服研發(fā)，緊跟國際流行趨勢發(fā)布，和很多學校建立了長期穩(wěn)定的合作。 幼兒園在定做園服時需要注意些什么？幼兒園園服定做，應該要知道什么時候是旺季。一年四季中，夏季是訂購園服行業(yè)的高峰，集中在三月中旬到5月中旬；其次是9月到12月?？梢姼叻鍟r間并不長。這段時間不管是校服廠家還是幼兒園都是忙得不可開交，顧頭不顧尾的忙。很容生出現一些突況而耽誤幼兒園一些活動計劃，所以并非下了訂單，就能松懈了。而是要等訂購園服都收到了，確認無誤都分派給每一位小朋友，家長檢查都沒質量問題后清洗，所有孩子們穿好了，才算順利完成。為了避免出現突發(fā)問題，我們公司在與我們合作的學校，提起預定，以免耽誤穿著。幼兒園是盡可能提前一個月時間訂購園服，這期間有很多的工作需要去完成。