2019期間，民革向提交了一份關(guān)于校服的集體提案。提案指出，目前各省份對(duì)校服管理的方式不同、效果迥異，有地區(qū)仍出現(xiàn)“劣質(zhì)校服"“丑校服"，建議改進(jìn)校服美感，幫助中小學(xué)生增強(qiáng)。因此，不管是公立學(xué)校學(xué)校還是私立學(xué)校，現(xiàn)在都十分注重校服定制，逐步實(shí)現(xiàn)一校一款。除此，校服不僅可以體現(xiàn)學(xué)校的形象、表達(dá)學(xué)校的教育理念，又可以防止學(xué)生穿衣上的攀比現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　東莞市軒洋服飾有限公司成立于2011年，坐立于東莞虎門，注冊資金1000萬。公司集開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售于一體，主營：小學(xué)校服，中學(xué)校服，運(yùn)動(dòng)裝校服，英倫風(fēng)校服，幼兒園服，文化衫，沖鋒衣，西服，兒童禮服，毛織衫，親子裝等等。旗下“艾咪天使"專注校服定做，始終以社會(huì)責(zé)任為先，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，秉承“環(huán)康、陽光時(shí)尚"的理念。不僅為學(xué)生帶來健康的產(chǎn)品和真誠的服務(wù)，同時(shí)還通過富于時(shí)代感的設(shè)計(jì)為校園注入更多活力，樹立良好的教育形象，讓每個(gè)學(xué)生都能充滿自信地參與到更廣闊的國際化競爭中去，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢想與希望。公司運(yùn)用現(xiàn)代化質(zhì)量管理體系，確保產(chǎn)品質(zhì)量及穿著舒適健康，生態(tài)棉布料，嚴(yán)格執(zhí)行ISO9001質(zhì)量管理體系，所有材料均通過國家質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)方才能選用，堅(jiān)持環(huán)康的制衣理念，對(duì)零容忍；確保面料的舒適與安全。目標(biāo)化管理模式，全面提高企業(yè)員工素質(zhì)和產(chǎn)品技術(shù)含量。出廠的每件產(chǎn)品，從原料到生產(chǎn)，每道工序，層層把關(guān)，力求做好。公司宗旨是精益求精，力求更好。我司所出產(chǎn)的校服在東莞，佛山，深圳，福建，浙江，鄭州，貴州，甘肅等地區(qū)很多學(xué)校的選擇。未來我們將加倍努力和用心的做好每一套校服，對(duì)待每一位客戶。讓所有用過接觸過艾咪天使校服的朋友都說好。

　　很多學(xué)校每年征訂校服的時(shí)候，即使校服尺寸年年都一樣，卻遇到各種尺碼不合適的校服，校服定制廠家是如何解決尺碼不對(duì)的校服的呢。為什么有的校服大一點(diǎn)，有些小一點(diǎn)？事實(shí)上，不同校服廠家生產(chǎn)的校服尺寸是不同的。有些校服廠家可能更大更寬松，而有些校服廠家的款式則更為修身。即使是同一尺寸，不同校服廠家生產(chǎn)的校服也會(huì)有很大的不同。學(xué)校采購員或一些個(gè)體商人缺乏定制校服的經(jīng)驗(yàn)，這樣，通常有很多學(xué)生會(huì)訂購到不適合穿校服，穿著不舒服，看上去太大或太小，導(dǎo)致不太漂亮，甚至有些學(xué)生根本不能穿。因此，在后期解決這類問題是非常困難的。

　　校服廠家

　　那么，在選擇正規(guī)的校服定制廠家之前，我們應(yīng)該做些什么呢？理想的方面是讓校服廠家為每件校服制作一套尺碼，讓學(xué)生在決定號(hào)碼前試穿。其次，學(xué)校為每個(gè)學(xué)生提供身高、體重、胸圍、腰圍等尺寸，并向校服廠家訂購校服。定做前請(qǐng)廠家人員確認(rèn)尺寸。

　　中小學(xué)生校服分為定制校服兩大類。由于中小學(xué)在教育水平、體育發(fā)展水平和思想成熟度等方面的差異不顯著，因此中小學(xué)生校服定制需要更加積極的自主性。小學(xué)生的年齡通常在7到12到13歲之間。中國小學(xué)生在小學(xué)接受初等教育，對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)識(shí)也在這一時(shí)期形成。學(xué)生的身體特征具有兒童或青少年的特征。他們活潑活躍，思想相對(duì)簡單。

　　小學(xué)校服定制應(yīng)借鑒兒童服裝的風(fēng)格和特點(diǎn)，特別是色彩的明淡。因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生的身體已經(jīng)開始發(fā)育，在定做校服時(shí)，形狀不應(yīng)太緊，以免妨礙學(xué)生身體的生長。

　　中學(xué)生年齡在13-18歲之間。在這個(gè)階段，當(dāng)學(xué)生的身心發(fā)生重大變化時(shí)，他們的人生觀和世界觀逐漸形成。中學(xué)校服定制的特點(diǎn)是活力、朝氣蓬勃、要有強(qiáng)烈的社會(huì)參與儀式。