氣溫低難敵校規(guī) 短裙女生成中國臺(tái)灣冬季一景

　　寒流來襲，大家都是大衣包緊緊，但是有學(xué)校的冬季女生制服就是裙子，在10度左右的清晨，穿著裙子上學(xué)。

　　在中國臺(tái)灣，很多的學(xué)校為了保證女學(xué)生傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì)，規(guī)定女學(xué)生一年四季的校服都必須是裙裝。因此面對(duì)寒冷的天氣，溫度只有10度左右，來到淡水這間學(xué)校校門口，女學(xué)生卻都穿著膝上短裙配，和男生的西裝褲一比顯得特別單薄。

　　原來學(xué)校為了保持傳統(tǒng)端莊的氣質(zhì)，規(guī)定女生一年四季都是穿裙子，學(xué)生外套內(nèi)能多塞幾件衣服就塞幾件，圍巾、口罩更是不能少。為了不違反校規(guī)，學(xué)生雖然偶有怨言，每天還是穿著裙子上學(xué)。

　　校服對(duì)學(xué)生而言，有利于消除學(xué)生講穿著、互相攀比的風(fēng)氣，將更多精力用于學(xué)習(xí)；對(duì)家 長而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩。

　　據(jù)調(diào)查反應(yīng)“學(xué)生正開始對(duì)服飾、裝扮等產(chǎn)生興趣，學(xué)?，F(xiàn)在對(duì)于發(fā)型沒有規(guī)定，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型，如果再不統(tǒng)一穿校服，課堂上五顏六色，根本無法集中注意力。這對(duì)教學(xué)來說是一種干擾，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也有不小的影響。"調(diào)查認(rèn)為，服裝統(tǒng)一，干凈利落，有利于增強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，也有利于學(xué)生理性思考。

　　采訪老師舉了一個(gè)例子：“去某所學(xué)校開教學(xué)調(diào)研會(huì)議，學(xué)生們整整齊齊地穿著校服，跟穿便衣比起來，精神不一樣。去聽課，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，氛圍就很好。"

　　調(diào)查家長則認(rèn)為，學(xué)生穿校服，是時(shí)刻提醒學(xué)生身份，時(shí)刻留意言行舉止，在校園加強(qiáng)自律，出了校園也要自律。

　　目前英倫風(fēng)格校服在國內(nèi)的認(rèn)知度和普及面都相對(duì)較窄，只有在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一線城市、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)英倫風(fēng)校服開始有一席之地，及時(shí)這樣因?yàn)榘嘿F的價(jià)格也讓絕大多數(shù)的普通學(xué)校望而卻步，只有那些被人們稱之為“貴族學(xué)校"的私立國際學(xué)校，對(duì)于英倫風(fēng)格校服接受度較高。當(dāng)然隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增長，國立日升，教育投入的增加，二線城市的進(jìn)步等，相信會(huì)有更多的學(xué)生能穿上英倫校服，一展優(yōu)雅和高貴。

　　中國風(fēng)作為一個(gè)風(fēng)格代言詞，無論是在時(shí)尚界還是在各種設(shè)計(jì)界都是備受青睞的。而今天我們主要來介紹的是中國風(fēng)設(shè)計(jì)在校服中的運(yùn)用。

　　我們平時(shí)的校服定制多是普通運(yùn)動(dòng)服校服、西裝類校服居多，這些款式校服應(yīng)用范圍也較廣。但隨著文化的多元性，校服定制的自主性發(fā)展，中國風(fēng)校服也越來越受到廣生及家長的青睞。

　　中國風(fēng)校服中中式元素的體現(xiàn)可以是款式設(shè)計(jì)山，也可以是圖案運(yùn)用上，比如此款藍(lán)色校服，就是運(yùn)用中式青花瓷元素的設(shè)計(jì)，整體色調(diào)以藍(lán)色為主，顏色淡雅且不失學(xué)生年輕的活力，女生裙子與男生襯衣的設(shè)計(jì)應(yīng)用了青花瓷的元素相呼應(yīng)，穿著韻味十足。