東莞市軒洋服飾有限公司致力校服定制生產10多年，旗下艾咪天使校服更是專注校服服裝而創(chuàng)立的。在東莞虎門有著一定的名氣，其中也有合作的學校對艾咪天使的校服給予高度的贊美和肯定。珠江三角洲多家學校和幼兒園都選擇定制艾咪天使校服。我們將繼續(xù)努力不忘初心的把每一套校服做好，為每個學校制作出能體現(xiàn)其特色的服裝。為我們國家的校服市場增添一份力量，制作出更加且具有的校服。

　　根據(jù)我們的調查和總結，國內校服行業(yè)存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾點：

　　1、家長對產品的款式和質量不滿意。我國許多校服生產企業(yè)普遍規(guī)模較小，缺乏良好的服裝設計和研發(fā)能力。校服的設計制作很難體現(xiàn)學校的文化特色和辦學理念，也很難滿足學生的審美需求。一些工廠受生產能力、人員等因素影響，校服質量難以讓學生和家長放心。

　　2、父母對購買和交換不滿意。在傳統(tǒng)的校服采購中，學校動員班安排校服工作，組織訂貨和收費，家長把現(xiàn)金給學生，學生交給老師，老師把學校的匯總款交給工廠，過程繁瑣。學生化妝、換制服時，需先聯(lián)系老師，再由學校聯(lián)系廠家，廠家安排補貨、退換貨。鏈接太多，不方便。

　　3、家長對廠商的信息透明度不滿意。擇校廠商的信息不夠透明。校服的款式、價格、質量和合作廠家通常由學校和廠家決定。家長和學生很難有發(fā)言權和知情權。

　　東莞市軒洋服飾有限公司設計團隊，服裝院校畢業(yè)，江服首屆設計畢業(yè)的總經(jīng)理親自擔當設計總監(jiān)，把控所有設計方案，結合學校的形象，建筑特色，辦學理念等專屬文化，設計打造個性化的專屬校服，提升學校整體形象，擴大學校在周邊城市的影響力，吸引更多生源，對學校規(guī)模的擴大，學費的提升都能帶來一定的基礎條件；

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，學?；蛘呃蠋熂议L都會通過互聯(lián)網(wǎng)的途徑選擇購買校服。更有一些學?；蛘哂變簣@原先是有屬于自己的學校的校服，在網(wǎng)絡上找到工廠要求定做。

　　在這種情況下，學校定做校服的負責人一定要把自己學校的校服樣板寄到校服定制的廠家手里。不能只通過拍攝校服的圖片讓校服廠家定做。如果需要做到大體相同沒偏差的校服，看圖片是解決不了的，還需要看實物，這才能確保每個位置都能做到位。

　　還有的是無論是多么的校服生產廠家，與其次合作的時候必須要打樣板后，方可批量生產要定制的校服。才能確保校服的質量無差別。相信有定制校服經(jīng)驗的你們這個基本常識應該是知道的。

　　如需定制校服，或者進行業(yè)務咨詢與合作，請聯(lián)系。我們會時間內回復及給與你滿意的服務。

　　學生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利于學生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，校服的質量不佳，容易掉色發(fā)霉，尺寸并不適合所有人，不方便補訂等等。