校服對(duì)學(xué)生而言，有利于消除學(xué)生講穿著、互相攀比的風(fēng)氣，將更多精力用于學(xué)習(xí)；對(duì)家 長(zhǎng)而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩。

　　據(jù)調(diào)查反應(yīng)“學(xué)生正開始對(duì)服飾、裝扮等產(chǎn)生興趣，學(xué)?，F(xiàn)在對(duì)于發(fā)型沒有規(guī)定，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型，如果再不統(tǒng)一穿校服，課堂上五顏六色，根本無法集中注意力。這對(duì)教學(xué)來說是一種干擾，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也有不小的影響。"調(diào)查認(rèn)為，服裝統(tǒng)一，干凈利落，有利于增強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，也有利于學(xué)生理性思考。

　　采訪老師舉了一個(gè)例子：“去某所學(xué)校開教學(xué)調(diào)研會(huì)議，學(xué)生們整整齊齊地穿著校服，跟穿便衣比起來，精神不一樣。去聽課，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，氛圍就很好。"

　　調(diào)查家長(zhǎng)則認(rèn)為，學(xué)生穿校服，是時(shí)刻提醒學(xué)生身份，時(shí)刻留意言行舉止，在校園加強(qiáng)自律，出了校園也要自律。

　　接下來給大家展示一下，這個(gè)月初北京市一年一度的中小學(xué)校服研發(fā)成果展示活動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，幾十套中小學(xué)新款校服一一展示，其中包括校服禮服，制服，民族服，功能性運(yùn)動(dòng)服等具了解這些校服采用的面料，均經(jīng)過嚴(yán)格的把控所選取的面料每一款都有內(nèi)汗?jié)n、耐水牢度等數(shù)據(jù)發(fā)布。

　　商品屬性參數(shù)

　　優(yōu)奈汀

　　產(chǎn)地廣東

　　加工定制支持定制

　　適用性別男款、女款

　　適應(yīng)季節(jié)四季

　　規(guī)格小學(xué)~高中（100~180碼數(shù)）

　　閉合款式套頭、單排扣、拉鏈

　　風(fēng)格傳統(tǒng)、休閑、運(yùn)動(dòng)、學(xué)院

　　AQL抽檢標(biāo)準(zhǔn)2.5

　　安全等級(jí)B級(jí)

　　校服，在當(dāng)時(shí)由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因

　　為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感，使富裕的學(xué)生不會(huì)去炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。