學(xué)校校服定做的款式有哪幾種:
一、學(xué)院風(fēng)款式校服
學(xué)院風(fēng)校服不管男女都會(huì)以西裝襯衫搭配領(lǐng)帶,這種校服款式經(jīng)典,簡(jiǎn)潔又大方,符合英國(guó)人特的氣質(zhì),女生校服都是及膝裙或者百褶裙,上身都是襯衫搭配西服外套。學(xué)院風(fēng)校服通常一些國(guó)際學(xué)?;蛘哔F族學(xué)校選購(gòu)的比較多。
學(xué)院式校服定制的款式
二、夏季短袖校服
中國(guó)的普通學(xué)?;蚬W(xué)校的夏季校服通常都是短袖套裝。風(fēng)格上以運(yùn)動(dòng)休閑風(fēng)格為主。面料會(huì)選用棉質(zhì)面料,吸濕透氣性比較好。
夏季短袖校服定做
三、春秋款運(yùn)動(dòng)校服
中國(guó)的公立學(xué)?;蛘咂胀▽W(xué)校春秋款的校服就是運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的校服。校服的設(shè)計(jì)符合這個(gè)學(xué)齡段的年齡特點(diǎn),以舒適方便學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主。
春秋運(yùn)動(dòng)校服定做
以上是學(xué)生通常為學(xué)生定制的幾款校服。除了國(guó)際學(xué)校或者貴族學(xué)校會(huì)選學(xué)院風(fēng)校服外,中國(guó)的大部分學(xué)校通常以運(yùn)動(dòng)款式校服為主。
根據(jù)我們的調(diào)查和總結(jié),國(guó)內(nèi)校服行業(yè)存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1、家長(zhǎng)對(duì)產(chǎn)品的款式和質(zhì)量不滿意。我國(guó)許多校服生產(chǎn)企業(yè)普遍規(guī)模較小,缺乏良好的服裝設(shè)計(jì)和研發(fā)能力。校服的設(shè)計(jì)制作很難體現(xiàn)學(xué)校的文化特色和辦學(xué)理念,也很難滿足學(xué)生的審美需求。一些工廠受生產(chǎn)能力、人員等因素影響,校服質(zhì)量難以讓學(xué)生和家長(zhǎng)放心。
2、父母對(duì)購(gòu)買和交換不滿意。在傳統(tǒng)的校服采購(gòu)中,學(xué)校動(dòng)員班安排校服工作,組織訂貨和收費(fèi),家長(zhǎng)把現(xiàn)金給學(xué)生,學(xué)生交給老師,老師把學(xué)校的匯總款交給工廠,過(guò)程繁瑣。學(xué)生化妝、換制服時(shí),需先聯(lián)系老師,再由學(xué)校聯(lián)系廠家,廠家安排補(bǔ)貨、退換貨。鏈接太多,不方便。
3、家長(zhǎng)對(duì)廠商的信息透明度不滿意。擇校廠商的信息不夠透明。校服的款式、價(jià)格、質(zhì)量和合作廠家通常由學(xué)校和廠家決定。家長(zhǎng)和學(xué)生很難有發(fā)言權(quán)和知情權(quán)。
東莞市軒洋服飾有限公司設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),服裝院校畢業(yè),江服首屆設(shè)計(jì)畢業(yè)的總經(jīng)理親自擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)總監(jiān),把控所有設(shè)計(jì)方案,結(jié)合學(xué)校的形象,建筑特色,辦學(xué)理念等專屬文化,設(shè)計(jì)打造個(gè)性化的專屬校服,提升學(xué)校整體形象,擴(kuò)大學(xué)校在周邊城市的影響力,吸引更多生源,對(duì)學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)費(fèi)的提升都能帶來(lái)一定的基礎(chǔ)條件;
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接下來(lái)給大家展示一下,這個(gè)月初北京市一年一度的中小學(xué)校服研發(fā)成果展示活動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),幾十套中小學(xué)新款校服一一展示,其中包括校服禮服,制服,民族服,功能性運(yùn)動(dòng)服等具了解這些校服采用的面料,均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的把控所選取的面料每一款都有內(nèi)汗?jié)n、耐水牢度等數(shù)據(jù)發(fā)布。
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