新款春秋園服設(shè)計(jì)以“紅灰"拼色為主要顏色基調(diào)。紅色充滿著朝氣與活力，是孩子幼兒時(shí)期早能辨認(rèn)和喜歡的顏色之一?；疑前莸纳?，代表一種淡然的心境，希望孩子們能常懷一顆溫暖、善良的心去擁抱世界。設(shè)計(jì)收口的衣袖、褲腿讓媽媽不再擔(dān)心褲子、袖子太長(zhǎng)；款式使小朋友穿著起來更健康，更溫暖；衛(wèi)衣、運(yùn)動(dòng)褲的款式不但為園服增添了些許運(yùn)動(dòng)風(fēng)，也讓在做游戲和活動(dòng)中更加輕便和舒服。

　　新款校服-展現(xiàn)學(xué)生精神面貌，專屬設(shè)計(jì)展顯校園文化，北京軒洋服飾校服設(shè)計(jì)風(fēng)格偏向于時(shí)尚和經(jīng)典相交融的款式，為不同學(xué)校打造專屬時(shí)尚、舒適、高品質(zhì)的校服。我們選用考究的面輔料和的縫制工藝為基礎(chǔ)，結(jié)合客戶需求，提供從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、配給、售后服務(wù)于市場(chǎng)，為校園文化提供系統(tǒng)的校服定做（定制）方案。

　　校服是規(guī)范校園秩序的重要制度。學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一著裝的目的，就是為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育。學(xué)生們統(tǒng)一校服，學(xué)校可以及時(shí)準(zhǔn)確地確認(rèn)學(xué)生身份，校服成為學(xué)生，整頓校園風(fēng)氣，維護(hù)校園內(nèi)部秩序的工具。方便學(xué)校的日常管理。而且提高了學(xué)生的安全系數(shù)。

　　據(jù)了解，應(yīng)該有比較少人知道服裝有助于人體保持恒溫，是維持健康的條件之一。而天氣溫度低時(shí)，服裝可以使體溫?zé)崃坎贿^多散失；天氣溫度高時(shí)又不妨礙身體的散熱，并且能防止陽(yáng)光的光線和熱力對(duì)人體的不利影響。為了達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)服裝標(biāo)準(zhǔn)具有保暖性、透氣性。